第18节（2 / 4）
当老师出到一道题的时候，王晓兰扯扯简晓娜问道：“这题，你听得懂吗？”
“不懂。”简晓娜困惑的摇头。
“那么，这道题呢？”
“不懂。”简晓娜的脑袋都快埋到胸前去了。
“咳咳，你快别问她了。一个考倒数第一的，哪里能听得懂第一名学霸做的题目。”这时一位同学毫不客气的嗤笑他们俩。
“别光笑话我们，你听得懂？”王晓兰被他笑话的满脸通红。
“我也不懂，可是至少我不认为我比人家强啊。人家现在的名次远远超过当初你们打赌的名次了。怎么，你不打算履行诺言，来个倒着走路？”
“我……”王晓兰面红耳赤。她看看简晓娜又看看简宁，忽然觉得人生观有些崩塌。
“简晓娜，你不是说简宁学习不好，都是抄的。你不是说她是撒谎鬼，升学时的分数也是抄来的吗？你不是说校长还为这事儿和她拍过桌子吗？那现在的情况怎么解释。”王晓兰质问简晓娜。
“我……我……”守着这么多老师和同学，简晓娜有些不知道该说什么了。
正在这时，校长也被办公室里的动静惊动了，踱步进来看热闹。恰恰好听到了王晓兰说的这句话。
一听到这里，他登时就皱起了眉头。“这位同学，你刚才说什么？你说简宁同学升学时的分数是抄的？我们的监考那么严格，怎么可能抄到。你这简直胡说八道！并且，我什么时候和简宁同学拍过桌子？你这样造谣生事， 恶意中伤同学，是犯法，你知道不？”
“这……”王晓兰被校长这一说，登时脸色更红了。
她忽然有些怨恨简晓娜。要不是她相信了简晓娜，恐怕现在的她也不会这样狼狈。
“简晓娜，你来解释吧。”这一刻，她的三观已经崩塌，对这个自从开学就一直和她黏在一起的人，她忽然开始产生了严重的怀疑。
第30章 一片好心
面对王晓兰的甩包，简晓娜此刻无言以对。这会儿的她满脸的通红，可是张校长并没有想要就此结束的意识。
这已经不是说谎那么简单了，这个女孩的胆子实在是太大了。居然连自己这个校长也敢编排了，说自己对学生拍桌子。自己这是个什么形象了，作为一校之长自己若是就这个水准还如何管理好学校了。
俗话说上梁不正下梁歪，校长在教育上管理上无能，如何管理教育出好的学生。自己管好了简宁，自然也是能管理好这些孩子的。
于是校长看向站在一旁的张老师：“这是怎么回事呀？你们都聚在这里做什么，怎么还听到有人在说我什么？”
办公室内的几位老师看到居然将校长给惊动了，随后便一个一个的都悄悄的回了自己的座位。
张老师随后将事情简单的同校长说了说，张校长听后皱了皱眉头。自己刚刚还在对自己教育的成功而感到高兴，没想到学生们居然会这样说自己。
也难怪，简宁这次的成绩确实是太凸出了一些。再联想到之前难免令人不服气了，不过事情看似不那么的简单。虽然听了个一知半解的，不过还是可以听到有人在拿自己为谎话做着证明。想到这里的时候张院长很是不快。
随后他看向张老师：“这样说这个事情是你们班的同学引起的，所以你们就以这样的方式来证明简宁同学的成绩了？”
张老师点了点头，张校长见了以后也点了点头。随后他表示既然如此那最后的结果如何呢？
张老师满面笑容的指出最后可以证明简宁在这次的考试中没有作弊，非但没有作弊而且进步之大，知识掌握的程度都大大的出乎了自己的意料之外。
张校长听了以后自然是开心，按理说事情到此也就结束了。但是编排自己与学生之间的管理谎言这个就不应该了，而且要好好的教育。否则的话自己这个校长哪里还有威严了，这个事情非常重要。
更为重要的是张校长觉得对于一个学生而言，学习成绩的好坏还在其次了。固然自己也希望在校的学生中能考出好的成绩，但是古语有言因材施教，有些孩子天生就不是读书的料。有些可能在这方面弱一些，但是不见得其他方面就不好。
但是一个孩子的品性若是不端，那么即便是能力很强。那么将来她也很难成为栋梁之才，很容易误入歧途的。
因此，在张校长看来。自己有必要就这件事情好好的做个样本来对全校的学生进行教育，一方面可以对学生起到警示教育的作用。另一方面，也是对后进学生的一个促进教育。 ↑返回顶部↑
“不懂。”简晓娜困惑的摇头。
“那么，这道题呢？”
“不懂。”简晓娜的脑袋都快埋到胸前去了。
“咳咳，你快别问她了。一个考倒数第一的，哪里能听得懂第一名学霸做的题目。”这时一位同学毫不客气的嗤笑他们俩。
“别光笑话我们，你听得懂？”王晓兰被他笑话的满脸通红。
“我也不懂，可是至少我不认为我比人家强啊。人家现在的名次远远超过当初你们打赌的名次了。怎么，你不打算履行诺言，来个倒着走路？”
“我……”王晓兰面红耳赤。她看看简晓娜又看看简宁，忽然觉得人生观有些崩塌。
“简晓娜，你不是说简宁学习不好，都是抄的。你不是说她是撒谎鬼，升学时的分数也是抄来的吗？你不是说校长还为这事儿和她拍过桌子吗？那现在的情况怎么解释。”王晓兰质问简晓娜。
“我……我……”守着这么多老师和同学，简晓娜有些不知道该说什么了。
正在这时，校长也被办公室里的动静惊动了，踱步进来看热闹。恰恰好听到了王晓兰说的这句话。
一听到这里，他登时就皱起了眉头。“这位同学，你刚才说什么？你说简宁同学升学时的分数是抄的？我们的监考那么严格，怎么可能抄到。你这简直胡说八道！并且，我什么时候和简宁同学拍过桌子？你这样造谣生事， 恶意中伤同学，是犯法，你知道不？”
“这……”王晓兰被校长这一说，登时脸色更红了。
她忽然有些怨恨简晓娜。要不是她相信了简晓娜，恐怕现在的她也不会这样狼狈。
“简晓娜，你来解释吧。”这一刻，她的三观已经崩塌，对这个自从开学就一直和她黏在一起的人，她忽然开始产生了严重的怀疑。
第30章 一片好心
面对王晓兰的甩包，简晓娜此刻无言以对。这会儿的她满脸的通红，可是张校长并没有想要就此结束的意识。
这已经不是说谎那么简单了，这个女孩的胆子实在是太大了。居然连自己这个校长也敢编排了，说自己对学生拍桌子。自己这是个什么形象了，作为一校之长自己若是就这个水准还如何管理好学校了。
俗话说上梁不正下梁歪，校长在教育上管理上无能，如何管理教育出好的学生。自己管好了简宁，自然也是能管理好这些孩子的。
于是校长看向站在一旁的张老师：“这是怎么回事呀？你们都聚在这里做什么，怎么还听到有人在说我什么？”
办公室内的几位老师看到居然将校长给惊动了，随后便一个一个的都悄悄的回了自己的座位。
张老师随后将事情简单的同校长说了说，张校长听后皱了皱眉头。自己刚刚还在对自己教育的成功而感到高兴，没想到学生们居然会这样说自己。
也难怪，简宁这次的成绩确实是太凸出了一些。再联想到之前难免令人不服气了，不过事情看似不那么的简单。虽然听了个一知半解的，不过还是可以听到有人在拿自己为谎话做着证明。想到这里的时候张院长很是不快。
随后他看向张老师：“这样说这个事情是你们班的同学引起的，所以你们就以这样的方式来证明简宁同学的成绩了？”
张老师点了点头，张校长见了以后也点了点头。随后他表示既然如此那最后的结果如何呢？
张老师满面笑容的指出最后可以证明简宁在这次的考试中没有作弊，非但没有作弊而且进步之大，知识掌握的程度都大大的出乎了自己的意料之外。
张校长听了以后自然是开心，按理说事情到此也就结束了。但是编排自己与学生之间的管理谎言这个就不应该了，而且要好好的教育。否则的话自己这个校长哪里还有威严了，这个事情非常重要。
更为重要的是张校长觉得对于一个学生而言，学习成绩的好坏还在其次了。固然自己也希望在校的学生中能考出好的成绩，但是古语有言因材施教，有些孩子天生就不是读书的料。有些可能在这方面弱一些，但是不见得其他方面就不好。
但是一个孩子的品性若是不端，那么即便是能力很强。那么将来她也很难成为栋梁之才，很容易误入歧途的。
因此，在张校长看来。自己有必要就这件事情好好的做个样本来对全校的学生进行教育，一方面可以对学生起到警示教育的作用。另一方面，也是对后进学生的一个促进教育。 ↑返回顶部↑