C位学习,天选出道_108（2 / 2）
他其实是很担心自己的这个学生的。
第一是因为柯函是半路过来的转校生，不一定能够合群，而不合群导致的学生问题数不胜数。
第二则是因为他大概的知道一点柯函的精神问题，不是通常意义上那种要送到精神病院里的精神病，但它依然是精神疾病，一枚埋在学生心里的定时火乍弹。
第三就是担心柯函的成绩，他要是一直萎靡不振下去，到时候高考考出来一个稀烂的成绩，很难跟他家里人交代。
所以，在柯函正式进入他们的班级学习的那一天，谢老师就把班长叫了过来，让他对新来的同学多加关照。
只可惜柯函同学行事风格极为独立，班长这种老好人都无法入手对他进行一定的人际交往安排。
而数学课代表陈鹤之前跟柯函的日常交流大概就是两句话——“作业？”“给。”
亏谢老板还专门把收数学作业的职责交给了每一排最后的一名同学。 ↑返回顶部↑
第一是因为柯函是半路过来的转校生，不一定能够合群，而不合群导致的学生问题数不胜数。
第二则是因为他大概的知道一点柯函的精神问题，不是通常意义上那种要送到精神病院里的精神病，但它依然是精神疾病，一枚埋在学生心里的定时火乍弹。
第三就是担心柯函的成绩，他要是一直萎靡不振下去，到时候高考考出来一个稀烂的成绩，很难跟他家里人交代。
所以，在柯函正式进入他们的班级学习的那一天，谢老师就把班长叫了过来，让他对新来的同学多加关照。
只可惜柯函同学行事风格极为独立，班长这种老好人都无法入手对他进行一定的人际交往安排。
而数学课代表陈鹤之前跟柯函的日常交流大概就是两句话——“作业？”“给。”
亏谢老板还专门把收数学作业的职责交给了每一排最后的一名同学。 ↑返回顶部↑