第405节(2 / 4)

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  但这优雅的一套对于小孩来说可能有些困难。
  黛茜坐在高高的椅子上,努力叠着两条小短腿,小脚又够不着地板,于是在空气中颤颤地斜着,十分受累。
  “好,好。”礼仪老师道。
  说话也不是像平常一样说话,得轻声细语,缓得像多瑙河上的柔波。
  “比如……现在。”礼仪老师道,“你……听懂……我的……话……了吗?”
  “听懂了!”黛茜高兴地道。
  她这样的兴高采烈随即被制止,礼仪老师一抬手,在脸上做出个矜持得体的笑容,用矜持得体的慢语调道:“听懂了。这样才对。”
  “如果你感到高兴,你就微笑,黛茜。”老师道,“但是不要张大嘴巴,表情也不要太夸张。”
  “这样不好吗?”黛茜问。
  “对。”礼仪老师道,“不好。”
  黛茜把嘴巴抿了抿。
  “如果我很高兴怎么办呢?”她又问。
  如果在家里,发生让人很高兴的事情,黛茜就要跟大家击掌、拥抱,还要快活地大声笑出来。
  “在这里,不行。”礼仪老师道,“你可以在心里很大声地笑出来,但是脸上,一样要微笑。”
  娜塔莎在旁边听着,表情意味深长起来。
  黛茜现在也能够做出矜持得体的微笑,因为她不像刚才一样开心了。
  开心要微笑,不开心居然也要微笑。
  “想一想,你的家里来了别的小朋友。”老师道,“因为你不开心,他们就要看主人的糟糕脸色吗?这样下次客人就不会来了。”
  黛茜难过地挤出个微笑来。
  最让小孩难过的还是吃饭的时候。
  没想到礼仪老师这里还提供食物,可是说是今天最大的惊喜。
  黛茜坐在宝宝椅上,一手握叉一手握勺,等看到凯撒沙拉端上来,高兴地弯了眼睛。
  她很快想起要微笑,于是把嘴巴又闭回去。
  吃饭,很好,不让尽情地吃饭,不好。
  黛茜在家里吃饭一向吃得很香,满满一勺子食物放进嘴巴,把脸都撑得鼓鼓。
  “不行。”礼仪老师道。
  她的“不行”说了那么多次,黛茜起初还以为这位老师的口头禅就是“不行”,结果发现是自己太“不行”。
  “要小口小口地吃,细嚼慢咽。”老师道,“搅饭的时候不要张嘴。”
  黛茜于是用勺子舀了一点点菜,放在嘴巴里。
  她果然吃得很慢,没精打采地嚼着,像老牛吃草。 ↑返回顶部↑

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