第213节(2 / 4)

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  黛茜正又飞起来,忽然发现有人靠近,转头去看,是拿着书本的谢尔顿。
  她有些惊奇:“你也想玩跷跷板吗,谢尔顿?”
  谢尔顿就摇头,对她招手:“你过来一下。”
  这种邀请实在是不可多得,黛茜没有拒绝,等跷跷板降低,就翻身下来,跟玩伴打个招呼,好奇地跟在谢尔顿身后。
  “要干什么呢?”黛茜问。
  谢尔顿没有说话,一路带着黛茜进了教室,坐在座位,也叫她一起坐下来。
  怎么样跟朋友相处?米茜的回答是,要一起分享喜欢的东西。
  谢尔顿决定跟黛茜分享一下他喜欢的东西。
  “给你。”他从书包里拿出一个本,还有一支笔,交到黛茜手里,自己也拿同样的一份——为了分享,还特地跑去复印了,“一起做数学题吧。”
  第230章
  谢尔顿给的数学题上写着些黛茜看不懂的符号和数式, 十分复杂的样子。
  黛茜有些懵懂,拿了习题本子和笔, 不知道该从什么地方写起, 上看下看,对谢尔顿道:“这个数学难。”
  “不难。”说话的工夫,谢尔顿已经神速地写了两道题, 面对黛茜的困惑,他显出几分过来人的享受和淡定,慢慢指点道,“二元一次方程是最简单的题目,跟一加一等于二差不多。”
  说得轻巧。团子根本连xy怎么来的都不知道。
  她默默地伸长了脖子, 瞧着谢尔顿下笔如有神,刷刷刷没两下就填上了答案。
  谢尔顿在分享的时候显然忘记了要先询问人家是不是喜欢他的东西——回答应该是显而易见的——做完了题, 转头过来看, 发现黛茜还一脸茫然,终于表现出点儿应有的关切,问:“你还是看不懂吗?”
  “我还是看不懂。”团子诚实地道,“这个很像我爸爸的文件, 对吗?”
  “你爸爸的文件应该更复杂。”谢尔顿道。
  他把黛茜的题目拉过来,看了一眼第一题:“这个太简单了, 你肯定会的。两个x等于四, 想想哪两个一样的数字加起来等于四。”
  “是二。”黛茜道。
  谢尔顿就很满意。
  让他更满意的还在后头,斯塔克同学仿佛一点即通,连教也不用教, 小手伸去点着题目,思考一两秒,就能说出答案:“这是五。这是八。”
  黛茜轻轻地道:“这是一,对吗?”
  “全对。”即使是谢尔顿,也情不自禁地要为拥有这个朋友而感到骄傲,天才的女儿果然也是天才,他就要培养出下一个能够对话的人了,“你怎么算出来的?”
  黛茜就摇头:“我没有算。”
  她在小男孩欣喜转惊诧的目光里道:“你刚才做题,我看见答案了。”
  谢尔顿的欣喜顿时烟消云散。
  他后知后觉地想,或许比起分享数学题,他和黛茜可以有更好的话题。
  尽管团子看不太懂谢尔顿的习题集,但因为是小男孩第一次分享给她的礼物,所以她还是很珍惜地收进了书包里。
  “你要出去跟马丁玩吗?”谢尔顿看她站起身,问。 ↑返回顶部↑

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