第109章:答辩训练(2 / 3)

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  接下来的日子稍微有点古井无波,上课学习,社团活动,互相组织训练,医院门诊实习,跟着李卫国查房。
  日子一天天过,转眼到了12月中旬,这天是复兴社的一次模拟辩论会,根据曾经参加过研讨会的青年老师们的讲述,现在这种比拼模式,就是前几次的模式,首场是基础理论抢答缓解。
  在礼堂上,正式组员,预备役组员,以及年轻教师组,三方各坐一方,面前有一块教学白板,分别用中日韩写的抢答问题。
  苏学姐在此期间充当裁判,给三组选手讲解比赛规则。
  “基础知识答辩环节,抢答开始,当你们看清问题后,用最快速度抢答,按下你们桌子旁边的铃,最快者回答问题,如果回答错误,其他团队可以抢答,答对加1分,答错减1分,准备好了吗?”
  三个方阵分别坐着4位参赛选手,学生们都是中医专业的,老师们也出了四人,目的就是为了控制比赛节奏,让两组选手感受一下被碾压的感觉。
  “准备就绪。”
  年轻老师组率先把手放在铃旁边,其他两组纷纷效仿。
  “开始!”
  苏学姐拽下第一个白板的白布,两组同学正在审题,教师组就按了铃声,这下搞得大家怨声载道。
  老师们拿着麦克风说:“上次我们参加研讨会的时候,其他两国选手的抢答速度,比我们之快不慢,所以你们最好做足准备。”
  苏学姐说:“请选手回答问题。”
  一男老师看了一眼题目说:“浑浑革至如泉涌,病近而色弊;这句出自《黄帝内经,脉要精微论篇,第十七》。”
  毫无意外,老师答对了,下一题,这下同学们都明白抢答要领了。
  “开始。”
  在苏学姐拽帘子的时候,三个队伍同时按了铃,根据现场临时裁判判断,还是老师组率先抢道题目。
  “轻按不得,重按乃得,为阴,为里,此脉象为,沉脉。”
  老师方阵又拿下一提,这么快节奏的比赛,还真是让人紧张不已呢。
  “第三题,开始。”
  “叮铃铃”
  “2组抢答成功,请你们作答。”
  但预备组队员们一看见题目就惊呆了,“这题,怎么还有中药药理学啊?”
  “叮铃铃”
  教师组抢答,答题权换人,老师说:“在研讨会中,所有关于中医的题目都会出现,所以在搭配出场选手的时候,一定要切记,不能偏重,要不然,我们为什么在选人的时候,有中医班还要中药班的。”
  “干姜,白术,人参,炙甘草,附子各9g,是什么药方,出自什么书籍,请作答。”
  “附子理中丸,出自《药王全书》。”
  “叮铃铃”
  叶飞快速抢答,急忙说道:“他们的答案错了,我可以补答么?”
  “可以。”
  “这个附子理中丸出自《阎氏小儿方论》。” ↑返回顶部↑

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